Mehr Bewegung in die Grundschule

Die Bedeutung von Bewegung, Spiel und Sport für das Aufwachsen von Kindern ist in sportwissenschaftlichen Kreisen unstrittig. Die Ständige Wissenschaftliche Kommission der KMK hat diese Erkenntnis bislang jedoch nicht aufgegriffen und fordert u.a. eine Erhöhung der Kernfachstunden. Prof. Nils Neuber und Prof. Klaus Zierer (Universität Augsburg) kritisieren das in einem Gastbeitrag für die F.A.Z. und forden mehr Bewegung für die Grundschule.